8月18日-20日，2024全球智慧教育大会在北京举办，本届大会以“教育变革与国际理解”为主题。北京林业大学副校长程武作为特邀单位嘉宾参会，在人工智能引领高等教育高质量发展论坛的“校长报告”环节作《人工智能赋能生态文明教育的思考探索》主题报告。

程武在报告中指出，北京林业大学作为全球享有盛誉的绿色学府，始终致力于全球生态文明教育的理论创新和实践探索。针对森林、草地、湿地、荒漠等陆地生态系统结构功能、过程机制、时空尺度及其相关应用场景的复杂性，以及传统生态文明教育当前面临的严峻挑战，学校正在积极探索推动人工智能和生态文明教育深度融合发展。学校革新了AI+生态文明教育新理念，构建了AI+生态文明教育新架构，奠定了人工智能赋能生态文明教育的思想和制度基础。学校构建了全球、全国、区域等多尺度，水、土、气、生、人全要素的长期定位智慧监测体系，为生态文明教育提供了强大的条件支撑。他表示，人工智能技术要更好更公平地惠及世界各国人民。他倡导，各界同仁共同参与建设陆地生态系统保护与修复数智科学中心、国家林草种质资源设施保存库、东亚-澳大利西亚迁飞通道高校联盟等，积极构建全球智慧教育发展共同体。

此外，本论坛由香港理工大学教育发展中心主任Julia Chen主持，巴布亚新几内亚戈罗卡大学校长Joe SineWemin、澳大利亚悉尼大学副校长Adam Bridgeman、上海交通大学副校长张兆国、汤加国立大学代理校长Tangikina Moimoi-Steen、白俄罗斯国家科学院大学副校长Dmitry Mazarchuk、埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴大学原校长Admasu Tsegaye、古巴哈瓦那大学副校长Margarita Caballero等嘉宾分别作了精彩报告。

据悉，全球智慧教育大会自2020年举办以来，为国际社会开展智慧教育交流与合作搭建了重要平台。作为全球智慧教育合作联盟(GSENet)的年会，大会由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，共举办16场主题论坛和11场专题活动。人工智能引领高等教育高质量发展论坛由北京师范大学、香港教育大学、联合国教科文组织拉丁美洲和加勒比地区国际高等教育研究所共同承办，旨在探讨高等教育数字化转型的挑战与应对、数字技术赋能高等教育可持续发展等，促进构建包容、高效、韧性、可持续的高等教育生态。